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幼儿园大班贺新年主题教案设计三篇_教案

时间:2018-06-01来源:青善则离网

【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。无忧考网准备了《幼儿园大班贺新年主题教案设计三篇》,供大家参考!

篇一:贺新年
  一、活动目标
  1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。
  2.乐意对周围人表达自己的祝福。
  3.学习一些表达的方法。
  二、重点和难点
  1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
  2.愿意表达自己在新年里的愿望。
  三、活动准备
  1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
  2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。
  3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
  四、设计思路
  新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。
  通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
  五、活动流程
  感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服――激发情感,谈话――表达情感――给新年老人写信,做贺卡,送贺卡
  (一)感知经验
  1.准备自己的身高体重卡。
  说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
  2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
  说明:幼儿在准备过程中,获得自己武汉主治癫痫的医院已经长大了的感性经验。
  (二)激发情感
  1.说说我们在长大。
  说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。
  ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
  2.记录现在的情况。
  说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。
  (三〕表达情感
  1.给新年老人写信。
  说明:画画自己在新一年里的愿望。
  ①老师可以引导幼儿讨论写信格式:
  a.画新年老人的头;
  b.画自己的愿望;
  c.画自己的头或写上自己的名字;
  d.写日期。
  老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
  ②介绍自己信的内容。
  老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
  ③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。
  2.做贺卡。
  说明:①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
  ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
  老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。
  从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。
  ③幼儿动手做卡。
  3.送贺卡。
篇二
  活动目标

  1.在听听讲讲中感受过新年的愉快。

  2.对新年产生美好的愿望。

  活动准备

  请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。

  活动过程

  一、说心愿

  1.新年快到了,我们每个人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告诉你身边北京癫痫病医院排行的好朋友。

  2.谁愿意把自己的心愿讲给大家听?

  3.爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲,老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。)

  二、布置心愿树

  1.幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。

  2.将自己的心愿告诉心愿树,希望它帮助自己实现心愿。

  3.将心愿卡挂到心愿树上。

  活动二布置新年树

  活动目标

  1.在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

  2.乐意参加迎新年活动。

  活动准备

  1.包装盒、彩带、小饰物等。

  活动过程

  一、谈话引题

  过新年了,我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了,它也想打扮得漂漂亮亮的,怎么办?

  二、讨论问题

  1.怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?

  2.可用哪些东西来打扮它?

  3.怎样将漂亮的东西放上去,不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)

  三、装扮新年树

  1.幼儿带好装饰用的材料来到大树下。

  2.师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎,树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)

  3.围着新年树,师生共唱“新年好”。

  活动三祝福满天飞

  活动目标

  1.与平行班相互祝福、送礼物,体验集体过新年的快乐。

  2.能大胆向同伴说一些祝福的话。

  活动准备

  糖果、手工作品、贴画纸等礼物,新年帽,录音机。

  活动过程

  一、谈话

  新年到了,朋友见面时会说些什么?可提问启发:治疗癫痫的药品p>

  1.祝朋友身体怎样?(如:祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)

  2.祝朋友学习(工作)怎样?(如:祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)

  二、向朋友祝福

  1.平行班幼儿戴上新年帽,拿着自己准备的礼物,在塑胶场地集中。

  2.在音乐声中,幼儿相互祝福,互送礼物。3.师生同唱新年歌。

  活动延伸

  1.离园时,幼儿在幼儿园门前,向朋友、家长祝福并赠送礼物。

  2.回家后,向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。

  活动四给弟弟妹妹送礼物

  活动目标

  1.知道新的一年来到了,自己又长大了一岁。

  2.体验关爱弟弟妹妹的情感。

  活动准备

  挂历、手工纸等。

  活动过程

  一、看挂历

  出示挂历,看看新年是哪一年?幼儿边看边念,认认几个数字。

  二、讲一讲过年后的变化

  1.大一岁了。

  2.身体长高了。

  3.更能干了,会做很多事情。

  4.会关心人了。

  三、做礼物

  1.做哥哥姐姐了,应当怎样关心托班的弟弟妹妹?

  2.我们的小手很能干,可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。

  3.幼儿制作礼物。

  四、送礼物

  1.幼儿来到托班,向弟弟妹妹问好。

  2.将礼物送给弟弟妹妹,并向他们说祝贺的话。

  3.给弟弟妹妹表演歌舞。
篇三
  活动目标:

  1、知道年画和春联都是迎贵阳癫痫科权威医院新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。

  2、了解年画和春联的特点和含义。

  3、初步产生对民族文化的兴趣。

  活动准备:

  1、过新年贴春联和年画的热闹景象的录象。

  2、幼儿用书人手一册,红色的长条纸,墨汁、毛笔。

  3、白纸人手一张,油画棒人手一盒。

  4、师生共同收集一些年画和春联。

  5、乐器若干。

  活动过程:

  一、音乐活动:打击乐《小看戏》让幼儿感受过年热闹的气氛。

  二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

  提问:

  1、他们在干什么?为什么这样做呢?

  2、你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉?

  3、你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?

  4、人们一般喜欢在春联上写什么?为什么会写这些内容呢?

  三、将录象定格在年画和春联的有关镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。

  1、这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?

  2、门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸,叫什么?

  3、你还见过什么样的年画和春联?能给大家说说吗?

  四、教师小结:

  年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物,年画是用画面来表达五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。

  五、鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后,带领幼儿念一念春联。

  六、让幼儿在白纸上,设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。

  举办《幼儿年画展》,幼儿介绍自己创作的年画。

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